BITACORA

Lunes 14 de Noviembre del 2016

Hoy se hizo la presentación de la materia en la cual se nos indico la forma de trabajo a realizarse, posterior a eso dimos nuestras expectativas de la materia o lo que pensamos de que se trata la materia.
Aprendimos a comenzar el HOTGLUE para la realización de los trabajos a enviarse.
Se nos explico acerca de los medios fríos y calientes, analizando algunos ejemplos para mejor comprensión de los mismo y como estos influyen en la formación directa a la sociedad esto fue para mi en lo personal una grata experiencia, ya que uno no se detiene a pensar en estos aspectos de los medios y su participación directa en el sistema que vivimos.

Se nos envió el texto de:
Marshall McLuhan (1964) "El Medio es el Mensaje" los capítulos 1 y 2 para el análisis en la próxima sesión

Lunes 21 de Noviembre del 2016

En esta sesión de clase analizamos el texto de Marshall McLuhan acerca de los nuevos medios y los medios fríos y calientes de como están conformados y a su vez de que estos medios tiene un infraestructura que necesita para funcionar.
Estos medios en muchas ocasiones tienen la necesidad de depender de otros medios por ejemplo:

Si habláramos del Internet como medio podemos ver que este medio para que funcione necesita de otro medios como la luz eléctrica, las computadoras, y demás..

Si habláramos de los programas de tv, estos necesitan de loas tv para ser transmitidos.

También discutimos y hablamos acerca de cómo compara la teoría de McLuhan de los medios como extensión del cuerpo humano con otras teorías del cuerpo y la tecnología.

Se nos envió a realizar una infraestructura de algun medio cualquiera para la siguiente sesión.

Se nos envió el texto de:
Lev Manovich (2001) “¿Qué son los nuevos medios?” para la próxima para el análisis en la próxima sesión

Lunes 28 de Noviembre del 2016

En esta sesión de clase se procedió a la presentación de los diferentes esquemas con sus infraestructura de los que llevaron el trabajo realizado, se nos corrigió las falencias y particularmente me ayudo a enfocarme a un medio mas especifico ya que en mi esquema que era la Música, es un medio muy amplio, lo cual es mas fácil trabajar con medios mas especifico ejemplo;

La música clásica o música contemporánea o una música o estilo especifico. Esto referente a mi esquema, los demás trabajos también se corrigieron y se refrescaron las ideas de que es lo que amplia o amputa un medio.

Se trabajo cobre el texto de Manovich y se nos formulo las siguientes preguntas para analizar el texto.

¿De que maquina habla Manovich la que imprimía imágenes?
¿Como se volvieron los nuevo los medios?
¿Que similitudes hay entre el texto de Manovich y Mc Luhan?

Se nos envió el texto de:
Leer Walter Benjamín (1936) “El Autor como productor" para el análisis en la próxima sesión

Lunes 05 de Diciembre del 2016

En esta sesión de clase vimos la conexión de diferentes etapas en años de los textos anteriormente analizados incluyendo el texto de Benjamín, y posterior en lace de diferentes épocas como:
















Discutimos acerca del texto de Benjamín en lo cual pudimos ver de sobre que hablaba Benjamín entre ciertas cosas que conversamos fue de la nueva objetividad. También sobre lo que Benjamín dice de que si algo tiene la tendencia correcta debe de tener calidad esto llevo a un punto de lo cual el escritor plantea de que el medio como el mensaje debe ser lo mismo Benjamín lo pone como Técnica y producción....

Se nos planteo las siguientes preguntas del texto:

¿Que similitud hay entre lo que plantea Benjamín y Mc Luhan?
¿Que rol desempeña el espectador?
¿Cual es la propuesta que plantea Benjamín?

Vimos y exploramos el trabajo de Nam June Paik, Juan Downey, Jonas Meckas en conexión con Walter Benjamin.


Se nos envió el texto de:
Leer Benedict Anderson, Comunidades imaginadas para el análisis en la próxima sesión

Lunes 12 de Diciembre del 2016

En esta sesión de clase vimos algunas obras y artistas que expresan la idea o lo que planteo Benjamina acerca del autor como productor, entre esas estan:

Alexander Rodchenko época del productivismo 1921

Vladímir Tatlin diseñaba objetos de la vida cotidiana

Varvara Stepanova y Liubov Popova. Vladimir Tatlin: Las prendas construidas de por este artistas ejemplifican una perspectiva anti moda

Teleporting 1990

Paula Pin Lage

Matamina Radio

Hicimos un ejercicio con PureData para comprender como esto forma una comunidad imaginada, conectando diversos actores a través de redes de compartir ya que esto es u software libre

Se nos envió a responder 3 preguntas las cuales fueron:

1 A que comunidad perteneces y que medios construyen esa comunidad ?
2 A que comunidad que no perteneces te gustaría pertenecer ?
3 Que nivel de participación tienes en la comunidad que perteneces

Lunes 19 de Diciembre del 2016

En esta sesión de clase analizamos una entrevista realizada a PIERRE LEVY sobre el Internet y su influencia en "La inteligencia colectiva, nuestra mas grande riqueza.

Respondimos según nuestro criterio personal las siguientes preguntas:

1-- Pierre Levy plantea que "el uso del Internet aumenta la inteligencia colectiva" ¿Estas de acuerdo? ¿Porque?
2-- Pierre Levy plantea que "con el uso de Internet todo el mundo participa del saber colectivo" ¿Estas de acuerdo? ¿Porque?


Al responder esto se debe considerando lo siguiente:
****Revisar la importancia que da al medio Mc Luhan
****Revisar concepto de interactividad
****Diferencia entre medio frío y medio caliente
****intervenciones d=en el medio según Benjamín
****Comunidades imaginadas: ¿Que tipo de comunidad conforma el Internet?

Cada uno respondió cada pregunta según su criterio y se discutió las diferentes características que se mostraban en las diferentes respuestas